Alejandra Moreno
Psicóloga Educacional y Diplomado en Pedagogía de la Convivencia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magister en Psicología Educacional, Universidad de Barcelona. |
Álvaro Farfán
Abogado Universidad de Chile. Diplomado en Derecho de Familia y Derecho del Trabajo Universidad Alberto Hurtado. Encargado Regional de la Unidad de Promoción y Resguardo de Derechos Educacionales de la Superintendencia de Educación. |
Ana María Arón
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctor en Psicología, University of Wales, Reino Unido. |
Andrea Pardo
Pedagogía en inglés, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Pedagogía, Universidad Alberto Hurtado. |
Bernardita Sánchez
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Especialista en Educación de Talentos ECHA, Radboud Universiteit Nijmegen & Pontificia Universidad Católica de Chile. Postítulo en Psicoterapia Sistémica para Niños y Adolescentes, Pontificia Universidad Católica de Chile. |
Carolina Castro
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile con especialización en Psicología Educacional. Magíster (c) en Política Educativa, Universidad Alberto Hurtado. |
Carolina Hirmas
Profesora de Enseñanza Media en Castellano, Pontificia Universidad Católica de Chile. Orientadora Vocacional y Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Estudios Sociales y Políticos de Latinoamérica, Universidad Alberto Hurtado. |
Cecilia Banz
Psicóloga Educacional y Diplomado en Pedagogía de la Convivencia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile. |
Carmen Paz Tapia
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Claudia Romagnoli
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Coach Ontológico, The Newfield Network. Formación en Mindfulness, Programa Rebap Internacional. |
Christian Berger
Psicólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster Psicología Clínica Infanto Juvenil, Universidad de Chile. Doctor en Psicología Educacional, University of Illinois, EE.UU. |
Gonzalo Gallardo
Psicólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Psicología mención Psicología Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile |
Irina Weinstein
Psicóloga, Universidad Diego Portales. Diplomado Diversidad e Inclusión en la Educación Superior UNESCO. Diplomados Pedagogía de la Convivencia y Psicología en el Aula, Pontificia Universidad Católica de Chile. |
Katherine Strasser
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Master of Science, Psicología del Desarrollo, University of Michigan. Doctor en Psicología y Edicación, University of Michigan. |
Marcial Huneeus
Licenciado en Letras y Magíster en Pedagogía Hispánica, Pontificia Universidad Católica de Chile. |
Lorena Cornejo
Psicóloga. Magíster en Ciencias del matrimonio y la familia Pontificia Universidad Lateranense de Roma. |
Marcela Salinas
Profesora de Educación Diferencial, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Psicología Educacional. PhD Universidad Autónoma de Barcelona. Docente Adjunta Escuela de Psicología Pontificia Universidad Católica de Chile. |
Marisa Meza
Profesora de Filosofía, Pontificia Universidad Católica de Chile. PhD Universidad de Chile. Magíster en Educación Eberhard Universitaet Tuebingen, Alemania. Profesora Asistente Facultad de Educación Pontificia Universidad Católica de Chile. |
Maura Inosotroza
Psicóloga Clínica, Universidad Alberto Hurtado. Diplimado en Pedagogía de la Convivencia, Pontificia Universidad Católica de Chile. |
M. Alicia Halcartegaray
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctor en Psicología, Universidad de Chile. |
M. Angélica Mena
Psicóloga y Magíster en Psicología Educacional, Pontificia Universidad Católica. |
M. Elena Gorostegui
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Clínica Infanto Juvenil, Universidad de Chile. Psicopedagoga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomado en Bioética Clínica, Universidad de Chile. |
M. Isabel del Valle
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M. Rosa Lissi
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Educación de Sordos, Lamar University, Beaumont, Texas. Doctor en Psicología Educacional, Universidad de Texas, Austin. |
Oriana Cifuentes
Psicóloga Clínica Infanto-juvenil, Universidad San Sebastián de Concepción. Magíster en Psicología Clínica y Postítulo en Psicoterapia Sistémica para Niños y Adolescentes, Pontificia Universidad Católica de Chile. |
Rosa Barrera
Médico Cirujano, Universidad de Chile. Psiquiatra Infanto Juvenil, Pontificia Universidad Católica de Chile. |
Patricia Guerrero
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Paulina Jaúregui
Psicóloga Educacional, Universidad Santo Tomás. Diplomado en Psicología Escolar y Formación transversal de Valores en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Maestría en Psicología Educacional de la Universidad de Buenos Aires. |
Sandra Becerra
Psicóloga, Universidad Mayor. Doctora en Investigación Educativa, Universidad de Sevilla. |
Soledad López de Lérida
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Postítulo en Psicología Clínica Infanto Juvenil y Candidata a Doctor en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. |
Víctor Araya
Profesor de Educación Media en Matemáticas y Física, Universidad de Chile. Magíster en Educación Mención Informática Educativa, Universidad de Chile. |
Verónica López
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctora en Psicología, Universidad Autónoma de Madrid. |
Valeska Grau
Psicóloga y Magíster en Psicología Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctor en Educación, University of Cambridge, Reino Unido. |
Valentina Sancha
Psicóloga Educacional, Universidad Alberto Hurtado. Diplomado en Pedagogía de la Convivencia, Pontificia Universidad Católica de Chile. |
Ximena Bugueño
Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. PhD. |
M. Isidora Mena